Uitleg over aanmelding, inschrijving en toelating
Wat zijn de voorwaarden voor de toelating van uw kind op onze school? Wanneer wordt een voorlopige inschrijving definitief? Antwoorden op deze en andere vragen over het inschrijven, aanmelden en toelaten vindt u hier.
Van voorlopige inschrijving naar definitieve inschrijving
De aanmelding is geldig als we het ingevulde inschrijfformulier retour hebben ontvangen, samen met:
- een kopie van een geldig paspoort van één van de ouders mét de pagina waarop uw kind staat bijgeschreven of een kopie van het geldige paspoort of identiteitsbewijs van uw kind;
Beschikt u niet over het bovenstaande, dan hebben wij een kopie van het identiteitsbewijs van de ouder(s) nodig plus een uittreksel uit het geboorteregiste van uw kind;
- het BSN (sofi) nummer van uw kind.
Het betreft dan nog een voorlopige inschrijving. Als het bovenstaande in orde is, alle gegevens van de school waarvan de leerling vertrekt door ons zijn ontvangen en eventuele aanvullende testen positief zijn beoordeeld, is de aanmeldingsprocedure voltooid en de inschrijving definitief.
Toelatingseisen Gemengde Leerweg (GL)
De leerling is toelaatbaar tot de GL met een minimale Cito score van 528 en een positief advies voor GL van de basisschool.
Toelatingseisen Kaderberoepsgerichte Leerweg (KL), zonder LWOO
De leerling is toelaatbaar tot de KL met een Cito score vanaf 522 en/of een IQ vanaf 90 (Nederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau (NIO)) met minimale leerachterstanden en een positief advies voor KL van de basisschool.
Toelatingseisen Basisberoepsgerichte Leerweg (BL), zonder LWOO
De leerling is toelaatbaar tot BL met een Cito score vanaf 518 en/of een IQ vanaf 80 (Nederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau (NIO)) met leerachterstanden tot maximaal 2 jaar en een positief advies voor BL van de basisschool.
Leerwegondersteunend onderwijs (LWOO)
De leerling is toelaatbaar tot LWOO met een IQ van 75 en hoger. Leerlingen met een IQ tussen de 75 en 80 mogen geen leerachterstand hebben groter dan 50% op het gebied van ‘begrijpend lezen’ en ‘inzichtelijk rekenen’. Indien er sprake is van dyslexie mogen leerlingen in sommige gevallen wel een grotere leerachterstand hebben op ‘begrijpend lezen’.
Bij leerlingen met een IQ boven de 80 en leerachterstanden groter dan 60% op ‘begrijpend lezen’ en/of ‘inzichtelijk rekenen’ zal, afhankelijk van de problematiek, gesproken worden met de afleverende basisschool en/of de orthopedagogen van het Samenwerkingsverband.
De toelatingscommissie
Of een leerling uiteindelijk wordt toegelaten, bepaalt de toelatingscommissie.
